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MIRKO RACCONTA LA SUA DISLESSIA

La storia di Mirko, pubblicata dalla sua mamma su facebook... per non dimenticare la fatica che fanno i nostri ragazzi a scuola! Mia mamma mi ha chiesto di raccontare quelle che sono state, e sono ancora, le mie sensazioni, ciò che provavo e talvolta provo ancora; ho detto NO! Mai racconterò a nessuno ciò che ho dentro, ciò che mi ha fatto soffrire; come posso esprimerele in una forma che ripugno? Ma poi capisco che è il mezzo con cui si deve comunicare e allora SCRIVERO'!

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A DIFESA DELLA DIGNITA’ DEI DISLESSICI

Esiste un giornalismo fatto da persone che si documentano, ascoltano i testimoni, valutano e, infine, scrivono a ragion veduta. Un giornalismo fatto senza preconcetti, partendo dal basso, senza tener conto della bandiera di turno. E poi ci sono giornalisti come quello che ha scritto sul Giornale l'articolo riguardante la legge sulla dislessia. Questo è ciò che scrive costui: "Anche un caprone in matematica ha una possibilità in più"..."Non più somari ma malati"... Un'offesa gravissima per i nostri ragazzi dislessici! E' come chiamare un paraplegico “storpio”!

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29 SETTEMBRE: GIORNATA STORICA PER I DISLESSICI

  E' di ieri la notizia tanto attesa: finalmente una legge per la dislessia!!! Ne scriverò ancora, intanto ecco il Comunicato Stampa che un gruppo di genitori miei amici hanno scitto. Oggi la Commissione Istruzione del Senato ha approvato in sede deliberante il Disegno di legge “Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico”. Il progetto di legge sulla dislessia, atteso da dieci anni, è finalmente legge dello Stato.

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LEGGERE VELOCEMENTE ANCHE CON LA PARTE DESTRA DEL CERVELLO

Le tecniche di lettura veloce possono aiutare enormemente anche il giovane dislessico. Il nuovissiomo libro del Prof  Eric De La Parra Paz, Iperlettura - La lettura ad altavelocità, mostra delle tecnice estremamente innovative, perché insegnano a leggere e comprendere con tutto il cervello, integrando le capacità dell’emisfero sinistro (definizione di obiettivi, analisi, riflessioni, strutturazione e conclusioni) con quelle straordinarie…

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