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Rossella Grenci
Rossella Grenci
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RICONOSCERE LA DISCALCULIA

Blog, Matematica27/02/20122KViews0Likes118Comments
timthumb Sempre più spesso mi capita di contribuire alla diagnosi di bambini discalculici. Le procedure diagnostiche negli ultimi anni sono precise, attendibili; infatti la diagnosi è valida solo se c'è alle spalle una corretta valutazione clinica e solo dopo la 3^ elementare, epoca in cui queste abilità si sono stabilizzate. Gli strumenti diagnostici attuali permettono di valutare le competenze nelle principali componenti di elaborazione cognitiva del sistema dei numeri e del calcolo. La discalculia in genere è associata alla dislessia e disortografia, ma può essere anche "pura". Quali sono le difficoltà più frequenti di un discalculico?

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L’AREA DEL CALCOLO NELLE LINEE GUIDA DELLA LEGGE 170 (4)

Legge dislessia, Matematica, Pedagogia, Strumenti per i dislessici21/01/2012118Views0Likes3Comments
Nelle Linee Guida della legge 170 viene dedicato un paragrafo all'Area del calcolo dove si legge: Riguardo alle difficoltà di apprendimento del calcolo e al loro superamento, non è raro imbattersi in  studenti che sono distanti dal livello di conoscenze atteso e che presentano un’ impotenza appresa, cioè un vero e proprio blocco ad apprendere sia in senso cognitivo che motivazionale. Sebbene la ricerca non abbia ancora raggiunto dei risultati consolidati sulle strategie di potenziamento dell’abilità di calcolo, si ritengono utili i seguenti principi guida:

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CORRENTE ELETTRICA PER MIGLIORARE IN MATEMATICA!

Attualità, Matematica, Scienza21/11/2011129Views0Likes7Comments
La ricerca che oggi vi propongo è dello scorso anno, piuttosto interessante:

A che scopo far passare delle deboli correnti elettriche nei nostri cervelli? Per migliorare le nostre abilità matematiche, secondo la nuova ricerca condotta all'Università di Oxford. I ricercatori hanno infatti scoperto che facendo passare una debole corrente elettrica attraverso il cervello, è possibile aumentare la predisposizione alla matematica per circa sei mesi.

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