SONDAGGIO: DISLESSIA E PSICOFARMACI

Da oggi ho inserito in sidebar laterale del blog un Sondaggio a cui chiedo di partecipare in massa, per raccogliere informazioni e per capire e far capire se il fenomeno “dislessia e psicofarmaci” sia reale o sia pura fantasia, almeno qui in Italia.

Questo dopo l’ennesimo articolo pubblicato in rete nei giorni scorsi, dove un professore di Pedagogia Speciale dell’Università di Bologna esprimeva il suo dissenso sull’aumento delle diagnosi di dislessia:

«Siamo bombardati da uno sguardo dell’apprendimento di tipo unicamente clinico, che osserva solo i sintomi, e abbiamo abbandonato quello pedagogico, che invece cerca di comprendere le potenzialità del singolo nel suo processo di apprendimento. In realtà, pochissimi casi di dislessia sono frutto di un deficit neurologico. Ma questo sguardo clinico diffuso porta il bambino con difficoltà a sentirsi diverso ed emarginato. Il più delle volte, lui reagisce con ansia o iperattività, sintomi per i quali le case farmaceutiche vendono psicofarmaci con enorme profitto. Senza contare i grandi guadagni dei neurologi e degli psicologi privati, a cui le famiglie ricorrono per evitare i tempi troppo lunghi di diagnosi nelle strutture pubbliche».

In pratica sarebbe un circolo vizioso: il bambino viene diagnosticato dislessico, si sente emarginato e diverso, questo produrrebbe ansia o iperattività, indi per cui i medici prescriverebbero psicofarmaci.

Concordo con il professore che abbiamo bisogno di uno sguardo diverso sulla dislessia, anche di stampo pedagogico e che, quindi, le scuole dovrebbero riappropriarsi di una didattica che sia alla portata di tutti, ma da qui ad affermare tutto il resto… ce ne vuole.

Il professore in questione fa parte dei così detti “negazionisti della dislessia”, spesso legati alla setta di Scientology. Come scrive l’amico su Dislessia? Io ti conosco:

Scientology è notoriamente schierata contro la psichiatria e più volte ha messo in discussione i disturbi specifici dell’apprendimento negandone persino l’esistenza. La strategia più adoperata è la diffusione di falsa informazione sui disturbi specifici dell’apprendimento come ad esempio la battaglia contro l’uso dei psicofarmaci sui bambini dislessici. Chi conosce davvero la dislessia e DSA sa che accostare a questi l’uso di psicofarmaci è totalmente errato tant’è che la legge 170/2010 e le relative linee guida non fanno assolutamente cenno a questo tipo di soluzioni. Infatti non servono in alcun modo ai dislessici i quali hanno semmai bisogno di logopedia e di leggere e apprendere in maniera differente.

Quello che è importante dimostrare, a mio parere, è che il dislessico va in ansia perchè non compreso ed aiutato a scuola, è lì che la sua diversità viene sottolineata, soprattutto in ambito di una didattica tradizionale di tipo frontale (lezioni-spiegazioni-dettati-copiati). La diagnosi dovrebbe essere un momento di grande comprensione che libera, almeno in parte, il soggetto da sentimenti di inferiorità. Così anche la legge, a tutela del suo diverso modo di apprendere.

Chiedo anche a tutti i genitori di dislessici che hanno avuto prescrizione di farmaci di lasciarmi un messaggio o di scrivermi su rosgre@libero.it Vi garantisco l’ anonimato.

Ringrazio chi vorrà collaborare anche solo rispondendo al Sondaggio che trovate di lato.