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IMPARARE A SINTETIZZARE LE PAROLE IN CLASSE

Vi avevo parlato di Maryanne Wolf e del suo interessantissimo libro: Proust e il Calamaro. Storia e Scienza del cervelo che legge. Un testo da assaporare, che va dal teorico al pratico. E' da qui che prendo un esempio di quello che in inglese chiamano "blending", quello che noi chiamiamo sintetizzazione fonemica,  quell'operazione che permette al bambino di passare a leggere dal singolo suono, alla parola in modo scorrevole. Il blending si sviluppa nel tempo con la pratica, soprattutto del leggere e del rileggere.

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L’AREA DEL CALCOLO NELLE LINEE GUIDA DELLA LEGGE 170 (4)

Nelle Linee Guida della legge 170 viene dedicato un paragrafo all'Area del calcolo dove si legge: Riguardo alle difficoltà di apprendimento del calcolo e al loro superamento, non è raro imbattersi in  studenti che sono distanti dal livello di conoscenze atteso e che presentano un’ impotenza appresa, cioè un vero e proprio blocco ad apprendere sia in senso cognitivo che motivazionale. Sebbene la ricerca non abbia ancora raggiunto dei risultati consolidati sulle strategie di potenziamento dell’abilità di calcolo, si ritengono utili i seguenti principi guida:

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